Por Walter Imilán
La semana anterior a la conmemoración del segundo año del 27F, en calidad de coordinador del Observatorio de la Reconstrucción, llevé un sinnúmero de conversaciones con periodistas de los más diversos medios de comunicación. El tema y las preguntas eran invariables: ¿avanza o no avanza el proceso de reconstrucción? ¿Cumplirá o no las promesas el gobierno?
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Por Claudio Pulgar Pinaud (@cpulgarpinaud)
Seminario en París sobre las experiencias de reconstrucción en Chile y Haití desde la sociedad civil
El día 27 de febrero de 2012 se realizó en París el Seminario “Haïti-Chili Tremblements de terre 2010 Reconstruction 2012? Expériences et réflexions 2 ans après” (Haití-Chile terremotos 2010 reconstrucción 2012? Experiencias y reflexiones 2 años después). Justo después de dos años de los fuertes sismos que golpearon Haití (12 de enero de 2010) y Chile (27 de febrero de 2010). Las consecuencias en ambos casos han sido diferentes, pero siguen vigentes muchos problemas en los dos países aún.
El encuentro fue organizado por AITEC (Asociación Internacional de Técnicos, Expertos e Investigadores con sede en París), HIC (Coalición Internacional del Hábitat, red internacional de derechos al hábitat con presencia en 4 continentes) y el OR UCH (Observatorio de la Reconstrucción de la Universidad de Chile). Tuvo como objetivo compartir las reflexiones sobre los 2 procesos de reconstrucción, centrándose sobre todo en un análisis de los roles de los diferentes actores involucrados en los procesos (Estado, privados, sociedad civil, organismos internacionales, ONGs y movimientos sociales) y en la importancia de la participación de los habitantes, con un enfoque hacia los derechos vinculados al hábitat (derechos a la vivienda y a la ciudad) en los contextos de desastres socio-naturales.
En el seminario intervinieron especialistas, profesionales de ONGs y académicos que han trabajado en ambos procesos. A pesar de que puedan parecer distantes las condiciones de Haití y de Chile, paradójicamente hay muchos puntos en común, y ambas experiencias por el hecho de ser diversas son complementarias para reflexionar sobre los procesos de reconstrucción post desastres.
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Por Claudio Pulgar Pinaud (@cpulgarpinaud)
Académico INVI y coordinador Observatorio de la Reconstrucción
Partamos de la hipótesis de que el terremoto y maremoto del 27F aceleraron los procesos sociales en un Chile que parecía dormido, y desde hace 2 años la ciudadanía ha despertado. Este doble movimiento telúrico y social que comenzó el 2010 no ha hecho más que acelerarse cada día, primero fue la solidaridad frente a la catástrofe, y luego ha sido la toma de consciencia de la realidad que vivimos a diario. El terremoto y maremoto pusieron en evidencia las escandalosas desigualdades de la sociedad chilena y al mismo tiempo lograron que la gente se reencontrará y comenzará a organizarse.
Así como los terremotos se producen por una invisible, constante y subterránea acumulación de fuerzas telúricas que en algún momento explosionan y nos recuerdan que somos parte y no dueños de la tierra, los procesos sociales hacen lo mismo. Años de acumulación de frustraciones, desigualdades y exclusiones terminan por explotar como un terremoto social que sacude hoy el país con sus demandas por mayor igualdad y por derechos. [Sigue leyendo esta opinión →]
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El INVI manifiesta su más amplio apoyo a las movilizaciones estudiantiles y ciudadanas que han logrado instalar en la agenda nacional y en la opinión pública la discusión y el cuestionamiento por el devenir de la educación en nuestro país, induciendo a un consenso que valoramos, cual es: que ésta debe construirse desde las coordenadas de la equidad y la justicia social , y con la participación de todos los actores involucrados.
Rechazamos la legalización del lucro, que viene en transparentar la accesibilidad asociada al endeudamiento de las familias chilenas. Así como las propuestas paliativas que no resuelven los problemas estructurales del modelo. La educación no debiera ser un privilegio, sino el pilar fundamental de nuestra sociedad, por tanto, es responsabilidad de todos los actores sociales erigir propuestas concretas y un compromiso firme de trabajo en pos del fortalecimiento y preservación de la educación.
Cabe resaltar que en el ámbito actual del debate respecto de tipo y modelo de educación universitaria que se requiere para el desarrollo del país, y contrariamente a los discursos que validan y/o justifican el lucro en la enseñanza superior, son precisamente los planteles en su mayoría públicos, sin fines de lucro, los que ocupan los primeros lugares de excelencia a nivel internacional, destacándose tanto en el ámbito de la docencia como de la investigación y la difusión, asumiendo su rol en el desarrollo de sus respectivas sociedades y no meros instrumentos de producción en serie de profesionales de calidades formativas variables; muchos de los cuales, una vez finalizados sus estudios, y endeudados hasta el infinito, se enfrentan a un mercado laboral saturado y por ende de bajas expectativas salariales, con las consiguientes frustraciones en todos quienes creyeron mediante esta vía acceder real y efectivamente a mejores condiciones de vida.
Consideramos de crucial importancia las convicciones asumidas por los estudiantes en develar las profundas desigualdades que caracterizan el modelo de desarrollo imperante, así como las debilidades de la clase política para responder a los desafíos que la sociedad chilena enfrenta. Se hace necesario hoy profundizar nuestra democracia en todas las instancias, desde el nivel nacional, hasta al interior de nuestra Universidad.
En el escenario actual, los académicos del INVI renuevan su compromiso de defender decididamente una educación pública de calidad que desde nuestra misión académica la reconocemos como estrechamente vinculada a la promoción de una sociedad más equitativa, sustentada en el principio de justicia social participando activamente en el debate público de un proyecto educacional inclusivo, equitativo, pluralista y solidario, comprometido con los desafíos de la sociedad, buscando incidir en la toma de decisiones en el ámbito del hábitat residencial, el que entendemos como producto de un proceso de desarrollo social en el cual los seres humanos intervienen directa y activamente, encontrándose profundamente relacionado con todos aquellos ámbitos en los cuales éstos se desenvuelven.
Nuestro compromiso también se extiende a exigir de las autoridades de nuestra casa de estudio –en los diversos niveles–, el actuar en consecuencia y coherencia con la misión institucional que corresponde a una Universidad Pública y la primera del país. Creemos que el desafío hoy es de toda la sociedad chilena por la defensa de una educación pública, gratuita y de calidad. Desde nuestro quehacer nos comprometemos a fomentar desde la docencia, la investigación y la extensión la construcción de una Universidad Pública abocada a reflexionar y proponer alternativas para el país basadas en la justicia social y la equidad.
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Por Claudio Pulgar Pinaud, Académico INVI (@cpulgarpinaud)
Ha transcurrido más de un año del terremoto y maremoto del 27 de febrero de 2010 que afecto las regiones más pobladas de Chile desde la Región Metropolitana a la de la Araucanía, un año sin reconstrucción (ver video) como lo han denominado las propias organizaciones sociales de los damnificados.
Así mismo el Observatorio de Reconstrucción(OR) de la Universidad de Chile ha cumplido su primer año de vida. Este espacio nació a finales de marzo de 2010, luego del trabajo en terreno en la costa de la Región del Bíobío que realizamos algunos académicos del INVI, y en el cual pudimos apreciar la magnitud de la tragedia, especialmente el drama humano que implicaba la destrucción de sus ciudades y poblados, pero por sobre todo de sus vidas cotidianas, sus frágiles tejidos sociales, sus redes laborales y productivas. No podíamos quedarnos de brazos cruzados, y así fue como nació el OR como un espacio de colaboración, información, articulación y generación de propuestas desde la Universidad en sintonía con la sociedad civil.
Hemos conmemorado este primer año del Observatorio de la Reconstrucción organizando el Encuentro Nacional de Experiencias denominado: “Reconstrucción(es) Sociedad Civil”, ya que creemos que no hay una receta única para el proceso, por eso hablamos de las diversas “reconstrucciones” en plural, y además hacemos hincapié en el rol protagónico que debe cumplir la sociedad civil en éste. [Sigue leyendo esta opinión →]
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